白鸟坠入密林（出书版）第 44 篇

最终，梁皓回市里，让请文联的领导牵线搭桥，联系了岭阳小学的校。校说，们贤若渴，可以特招。但流程还得按正规走，向社会发布招聘信息。

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“老师，为什么早说？”

很费解。梁皓学毕业同年，就着梁皓考取了师资格证，子成为民师是久以的心愿，可惜梁皓当时无意于此。

“老师，又何必去岭阳小学？市里的学校也可以想办法。阿皓呀，就应该走那步。”

梁湛在芳臂弯里像鱼样子，想回车。

“阿皓，有负担，村里有些闲话，别往心里去。”

梁皓叹气，只能点点头，知这个话芳迟早说。

“幼贞脾气是好，也如心岚时髦，但幼贞安分，心里只有这个家。”

“和心岚什么事也没有，，幼贞”

“幼贞没说，跟啥也没说。”芳手掌摆，连忙回去稳梁湛，“是是幼贞婶婶看到了。心岚走的那天，没忍住，去车站。”

梁皓看向窗外，这时没有风，院墙外的树枝像被印了照片里。

“理解的，没什么的，耀宗年时也糊事。等了老师，好好书，待幼贞好点，时间久了，闲话自然就没了。”芳挤笑容，哄着梁湛回自己间去了。

梁皓踱步到书，没法集中神工作。拉开屉，本藏着盒烟。确定自己是否已经离开烟了，但想点支。最先染烟瘾的是咽喉，而是手。

直呆坐到四点，该醒梁湛了，否则晚很难熬。梁皓撑起，穿走廊，发现芳的间开着门。

芳坐在侧的沿，背对梁皓，怀里躺着依然熟的梁湛，有节律地晃。梁皓了声，没听见。梁皓绕到旁，只见翕，朝气说话，但没有发声音。

“——”

“英阿皓，饭去了，饭去了。”

地站起，全然知到的孩子。梁湛摔落在地，放声哭。

第29章 钱云其

第二天午，在陈舜的车着了。刚车时还聊起美的状况，撒谎说怕耽误工作，决定自己去刑警队。说完就着了，得可思议。

昨晚在病外的铁椅坐了夜，两名刑警无法理解的行为。装旺盛的样子，踮踮，朝们笑。排铁椅都着，但能躺，否则就等于宣告被女友待。

跨车门的时候，小希斜眼投抹微笑，从中依稀读了久别重逢的意味。了车，扛架，从眼的阳光走暗影中，眼是栋五层楼的住宅，往回看，同样的住宅楼有四栋，排成列，很旧，像是职工宿舍。记得邱丽娟家是自建民宅。

“这是哪？”问。

“今天采访钱老师。”陈舜带们走单元门。

“哪个钱老师？”

“介绍梁皓去金莹家那个。”

“那邱丽娟呢？”

“午再看况。”

走楼梯，小希告诉，康小奕天去参加同学会，确定什么时候回。康小奕在，犯着特地为了邱丽娟跑趟。因此就先这里。

“这个钱老师，虽然跟金莹的案子，但跟梁皓的关系错，算是冯佑之的另条线索。”小希说完，指了指的脑袋，“的头发。”

，左边的发梢好像古建的屋檐样。小希从卫袋里拿小圆镜举到面，里面现了张胡渣青青的脸。扛着架，只有只手，捋头发时，小希耐心地着镜子。和就这么面对面站在二层转角。心涌奇异的温，好像们已经认识许久。

“算了，反正又镜。”放弃了，转跟陈舜。

钱老师概四十七八，戴老气的银框眼镜，三七分的头发很，和的语调样。四个围着茶几坐沙发，陈舜照旧递名片自介绍，接着就聊到了谭村的呼吁。

们采访的，在第天的召集会应该都现，只是没有印象。们采访，谭村先挨个拜访，确定对方的受访意向是否明确，随时向陈舜汇报向。原本觉得这老头太容易了，可是竟然了十五万。但这也是没办法的事，没有打头阵，谁会搭理半吊子的摄制组。自从知多数受访都收了陈舜的钱，们的样貌就在脑海中蒙了层薄灰，说的话总觉像事先演练。相反，陈舜则改吊郎当的形象，得魄十足。终于理解了那台壳相机，壳里面是的，而是装了苦涩和窘迫。为了凑齐打点费，把摄像机都卖了。

“们的事真的很有意义，直想说点什么，关于梁皓的事。”钱老师用指甲尖抬了抬镜框。的普通话标准而圆。

“那就太好啦。”陈舜掌，示意架设备。

“现在还好吧？”

“们倒是去找次，但是愿意接受采访。”

“想也是。”

“看到家里有很多旧相机，有可能是在修理或者回收类的工作。”小希说。

钱老师看着膝盖点了点头。

采访开始了，挪到边坐，装模作样地捧起笔记本。陈舜退到壳相机之，形成犄角之。

小希抛问题，问钱老师和梁皓是怎么认识的。小希叠，手腕落在膝盖，摆聆听的。已经很容从了。

钱老师坐直，了点时间组织语言。

“第次跟梁皓打是在零四年，暑假的时候，们学校应聘老师。是学校自己招，招是同工，报名的还是有四十多个。笔试部分，的成绩是第名，而且领先第二名很多。当时觉得，意外的话就是了。

“那会还是年级的年段，兼顾些事方面的工作。笔试和梁皓见面，就在这。的概和校有些渊源，况太了解，们学校的招聘向是碰的，请，就是表达歉意，这件事得靠自己，帮忙。

“们聊了没多久，发觉这个很特别，谈举止都很沉着，说废话，而且对事有自己的见解，但如果追究底地问，会说。这种个，天生就适当老师。这是对的第印象。走的时候多说了句，让好好把机会。笔试成绩之，是真心为。

“面试没错，面试就是给学生堂课，其老师旁听。这种阵，学生比较张，老师很多，都坐在头，所以课堂纪律比平时好，面试的老师只专心讲课就行。梁皓当时有三十二岁吧，比多数应聘者都年，优很。的课——能说讲得好，甚至比见的多数老师都好——可惜，学校认为表达的东西适小学生。

“，们觉得适。为鸣平，学校的评判太严苛了。梁皓讲课的真的很好，是很重的东西。课的时候，就是名老师，而是别的份，没有学究气，也没有居临的觉。这样说可能会到——作为老师，是看子里有多少墨，而是能让学生明多少，这是老师。很多老师都有个毛病，总觉得自己的学识和能够讲的东西之间隔着条可逾越的鸿。对方是小学生，有鸿是很正常吗？老师的，是跟学生站在鸿的同边，再把们领到对面。可们愿这样，把课当任务，反而去研究这个研究那个，拿了堆奖，最离开讲台。是，们是需这样的研员，但如果都奔着这样的目标去，那是本末倒置。

“远了，好意思，太啰嗦了，说些相的没关系吗？，今天没有其安排，时间都留给们知了。